2019年3月29日下午13:00🐽，本學期首講“心靈之燈”系列講座之《長三角一體化視域下的江南文化與上海非遺》在暉華樓報告廳順利舉行，校黨委書記陸建非教授為廣大師生帶來一場精彩的講座🚷🤏🏿，三牛平台副處長📤、校團委書記包靜波主持本次講座，三牛平台助理以上幹部📜、各二級學院黨總支書記🧏🏻♀️、全體正副輔導員以及各學院300余名學生聆聽了此次報告。
陸建非教授是上海市黨代表、徐匯區人民代表、中國跨文化交際研究會上海分會會長、中國陶行知研究協會副會長🐏🧑🏿🍼、上海師大陶行知研究中心主任、非物質文化遺產傳承研究中心主任。對海派文化、江南文化以及非物質文化遺產方面有很深的理論研究和實踐探索。
（圖片1🫃：陸建非書記在講座中）
陸書記首先從長三角一體化發展為出發點，強調了習近平總書記在在首屆進博會主旨演講中提到，將長江三角洲區域一體化發展🐰，將同“一帶一路”建設🔫、京津冀協同發展、長江經濟帶發展🚵🏽♂️、粵港澳大灣區建設相互配合，共同完善中國改革開放空間布局。而長三角的中心🔱，正是我們現在生活學習的城市——上海，而一個區域的經濟發展也離不開內在文化的聯系👮🏿♂️🛤，長三角城市群共同的精神紐帶就是江南文化。江南文化具有鮮明的特點，比如🧑🏼🚀：江南居民普遍較靈秀穎慧, 利於藝術🧊，同時又養成剛毅的品性, 形成心胸曠放、豪邁勇武的氣質👰🏻♂️。江南文化具有突出的崇文特征, 社會普遍崇尚文教, 重視文化教育⏰。江南文化還具有開放性與包容性，有較為濃厚的宗教性內涵，因而在文化個性上也就比中原更自由、活躍。陸書記還與我們介紹了非物質文化遺產的概念、由來🧑🦰，一再強調文化遺產是民族之“根”、國家之“魂”👈🏻，但是保護非遺的工作任重而道遠🎒。通過調查顯示，目前學生對於非遺的認識比較模糊🏇🏿，傳承熱情不高，還存在對本地的小眾非遺知曉率不高等問題🤾🏿♀️。
（圖片2🧑🏼⚖️：在場師生認真聆聽）
通過兩個小時多的講座🏋🏻♂️，在座的師生受益匪淺🙄。長三角一體化建設中的江南文化紐帶，上海的非遺傳承與發展🕵🏿♂️，需要推動國民教育體系中的體驗與傳習，以此有力推進社會主義核心價值觀在學校教育中的培育、涵養和踐行。相信通過此次講座，老師和同學們從根本上確立中華民族的文化認同感👱🏼♂️，增強民族凝聚力和國家向心力🛼。